sotsiaalne õppimine + märtsi kokkuvõte

mis ikka see sotsiaalne õppimine on? Sotsiaal psühholoogia õppikus on selgelt kirjutatud: sotsiaalne õppimine on tegevuste jäljendamine ja oma käitumise modelleerimine tesite käitumise järgi. Aga mulle tundub, et see on vaid mõni osa sotsiaalsest õppimisest. See situatsioon, millest me rääkisime esmaspäevasel loengul oli nii sügav, et me ei jõudnugi lõppuni. Mulle meeldis seda arutleda, KUID ma arvan et liiigaa pikk arutelu on natuke mõtetu, kuna aju töötab näiteks 1,5 tundi väga intensiivselt, siis peale seda tahaks kuskpile jõuda ja kui hakatakse kjuba mitmes kord arutleda siis enamasti räägitakse sama mõtteid aga teiste sõnadega, millest ei ole enam eriti kasu.

Märts oli enamasdti seotud rühmatööga, mis mulle tegelikult meeldis. Kahjuks me ikkagi ei saanud tähtajal tööd üles panna teatud tingimustel, aga ma loodan, et meile antake andeks. Kõige tähtsam järeldus, mis ma olen teinud on see, et kõik näevad sama asju väga erinevalt ning see, et uues olukorras inimene võib muutuda, proovida uusi roole, aga kui ta on suuteline mõelda, siis ta valib endale neid rolle, mis talle tõesti sobvad ning koostab endale uue, universaalse rolle-komplekti.